一、专业简介

1.培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承工匠精神与技能文明，德智体美劳全面发展，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养与职业道德，具有创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维、人工智能数据服务与技术支持等职业，胜任智能产品开发、AI模型训练与部署、数据分析与可视化、人工智能技术咨询与运维服务等工作的高技能人才。

2.主要就业岗位

面向人工智能智能训练师、人工智能工程技术人员等职业岗位群，能够从事人工智能各类应用场景人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、系统集成与维护、人工智能产品销售与技术支持等工作。

表1  毕业生主要就业岗位

3.核心课程

对照国家专业标准，对接人工智能岗位群，人工智能技术应用专业开设了基础通识课程、专业基础课程、专业课程、专业拓展课程等课程，以下是人工智能技术应用专业的专业核心课程。

表2  人工智能技术应用专业课程教学实施表

4.职业资格证书

职业资格证书能够检验学生的职业核心技能和知识掌握情况，通过职业资格证的考核，学生能够更有目标、更系统的去掌握专业核心技能和知识。学生获得职业资格证后，将提高学生本人的就业竞争力和存进其职业生涯发展。

表2  专业职业技能证书一览表

图1 证书样证

二、专业特色

本专业紧密围绕行业需求，构建了以“校企合作、项目驱动、技能导向”为特色的人才培养模式。通过与企业的深度合作，实现了教学内容与职业标准的无缝对接，使学生在校期间就能掌握行业前沿技术。同时，专业注重培养学生的创新能力和解决实际问题的能力，通过项目驱动、团队合作等方式，让学生在实践中不断成长。此外，现代学徒制的引入，更为学生提供了与企业导师亲密合作的机会，使其在真实的工作环境中锤炼技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

本专业代表黄冈职业技术学院，参与湖北省人工智能行业产教融合共同体成立大会，为副理事单位；2021年成立人工智能专业群理事会，与科大讯飞、百度飞桨、新华三等人工智能行业龙头都有合作，企业兼职教师不仅参与专业授课，同时也参与到专业的各项建设，如，校企共同制定人才培养方案，共同建设专业课程资源，包括新形态教材、在线开放课程、虚拟仿真资源建设等；专业教学质量高、人才培养优、社会评价好、服务能力强，学生多次荣获技能大赛奖项。

图2 产教融合

图3 学生技能大赛

三、教学团队

本专业师资力量雄厚，“双师型”教师占比57%，研究生以上学历达100%。

表3 专业名师

表4 专业企业名师

四、实习实训

1、校内实训基地

图4 人工智能实训室

图5 人工智能学生创客空间

2、校外交流 

图6 带学生去河南交流学习

图7 带学生武汉学习交流

五、获奖证书

表5  近三年专业师生参加各类职业技能大赛获奖明细一览表

 六、创业就业典型

朱德权，人工智能技术应用专业202102班学生，为2024届毕业生。在校期间就展现出过硬的专业素养和实践能力，通过校园招聘，顺利通过东莞松山湖华为南方基地的面试，作为技术员入职，转正后薪资月综合收入达9000-12000元。朱德权同学以实际行动诠释了在校期间的积累与努力对于未来职业发展的重要性。

何志奎，人工智能技术应用专业202202班学生，为2025届毕业生。通过校园招聘成功通过深圳成创集团的严格面试，以软件开发工程师身份正式入职。其月综合收入达10000-15000元。他用实际行动生动诠释了：在大学阶段坚持积累专业知识、勇于实践、努力提升自我。他的成功经历，也为广大在校学生树立了榜样——只要脚踏实地、持续奋斗，就一定能在激烈的就业竞争中实现人生价值。

向雄，人工智能技术应用专业202301班学生，是2026届应届毕业生。在校期间担任班级学习委员，凭借在校期间的综合素养，顺利通过武汉金山办公软件有限公司的校园招聘面试，成功入职AI数据研发部，转正后月综合收入将达7000+。向雄同学以实际行动诠释了扎实的学业积累、全面的综合能力，是实现高质量就业的坚实底气。